Tingkatkan Mutu Pendidikan RKT Selama Covid-19 Korwil Harpen .S.Pd.Bina K3S Kecamatan Pauh
Harpen S.Pd. Korwil Kecamatan Pauh di dampingi Ketua K3S Kecamatan Pauh Herman. S,Pd., serta Ketua gugus Binaan Siti Mardiah.S.Pd,MM.,
SKJenius Timeline,Padang-----Dalam rangka peningkatan kompetensi RKT (Rencana Kerja Tahunan) kapala sekolah, Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) Kecamatan Pauh Kota Padang di bawah Gugus binaan Korwil Harpen.S.Pd. melaksanakan kegiatan penguatan Kepala Sekolah.
Acara RKT untuk Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah yang bertempat di SD Negeri 13 Kapalo Koto dengan Pemateri Harpen S.Pd Korwil Kecamatan Pauh.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dalam rangka melaksanakan kepemimpinannya untuk meningkatkan mutu pendidikan di masing-masing sekolah binaannya.
Peningkatan mutu Manajerial dan Profesinalisme Kepala Sekolah jenjang Sekolah Dasar di ikuti oleh 13 kepala sekolah Dasar se Kecamatan Pauh Kota Padang di laksanakan tiap awal tahun .
Menurut Harpen S.Pd. Korwil Kecamatan Pauh di dampingi Ketua K3S Kecamatan Pauh Herman. S,Pd., serta Ketua gugus Binaan Siti Mardiah.S.Pd,MM.,mengatakan bahwa Korwil Sebagai top Manager (Manajer Puncak), Kepala Sekolah memiliki wewenang luas dan berperan memberikan pembinaan kepada guru dalam kegiatan pembelajaran.
Nama-nama Kepala Sekolah SD Binaan Harpen.S.Pd diantaranya adalah,
1. SDN 02 Cupak Tangah, Siti Mardiah S.Pd.MM.
2. SDN 03 Binuang Kampung Dalam, Anferizal. S.Pd.
3. SDN 04 Pauh, Fatniwati.S.Pd.
4. SDN 05 Kapalo Koto, Herman S.Pd.
5. SDN 06 Piai, Aidaristinawati, S.Pd.
6. SDN 07 Binuang Kampung Dalam, Mariati. S.Pd.
7. SDN 08 Pisang, Aida Fitri. S.Pd.
8. SDN 11 Pauh. Yusnimarni.S.Pd.MM.
9. SDN 12 Pisang. Jamaris.S.Pd.
10. SDN 13 Kapalo Koto, Eva Mulyani.S.Pd.
11. SDN 16 Pisang. Septy Hasra S.Pd.
12. SDN 19 Kapalo Koto. Rusmidi. S.Pd.
“Kepala Sekolah juga berperan untuk melakukan harmonisasi kegiatan di sekolah yang dipimpinnya agar visi misi yang dikehendaki bisa berjalan dengan baik.” ungkap Harpen.
“Sebagai manusia biasa, tentu setiap Kepala Sekolah memiliki kelebihan dan kelemahan masing-masing, untuk meningkatkan kinerja dan memaksimalkan kelebihan serta meminimalisasi kelemahan tersebut, maka perlu sebuah wadah bersama antar Kepala Sekolah. Lanjut Harpen.
Masih menurut Harpen , wadah ini merupakan suatu organisasi profesi yang disebut dengan Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) atau Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS). Adanya K3S diharapkan sebagai wadah berbagi pengalaman dan ajang konsultasi bersama untuk menghadapi masalah sekolah-sekolah yang dipimpin para Kepala Sekolah.
Beberapa masalah utama PTM (Pembelajaran Tatap Muka ) Selama pandemi covid -19 yang menjadi pokok pembicaraan K3S, antara lain mengenai masalah guru yang belum terpecahkan dalam Kelompok Kerja Guru (KKG). Temuan saat Supervisi Kepala Sekolah yang berkaitan dengan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) juga turut menjadi pokok pembicaraan K3S agar sekolah yang dikelola sesuai dengan MBS yang telah ditetapkan oleh Pemerintah Kota Padang.
Berbagai kegiatan penting seperti workshop, lomba kreativitas anak, dan lain sebagainya juga menjadi kegiatan rutin K3S.
K3S sebagai ajang untuk menghasilkan ide, gagasan, atau terobosan baru yang turut meningkatkan kualitas pendidikan, minimal di lingkup kepengawasan sekolah K3S tersebut.
Dari beberapa tugas pokok K3S itu, sudah seharusnya program kerja K3S harus disusun sedemikian rupa. Pertemuan-pertemuan yang diadakan baik rutin maupun insidental juga seharusnya menjadi momen berharga untuk memecahkan berbagai persoalan pendidikan dalam lingkup tersebut.” Jelas Harpen” (Miss linda)
